Будущее английского языка

[chasovschik]

Попалась ссылка на месячной давности текст под названием "Department actions in solidarity with Black Lives Matter" - это отчет главы Department of English университета Rutgers. Одно из мест, где учат будущих журналистов, учителей, редакторов издательств и так далее. Отчитывается она в том, что сделано для борьбы с системным расизмом и что планируется сделать в будущем. Сделано очень много - организованы всякие рабочие группы, комитеты и комиссии с интересными названиями, пересмотрена кадровая политика для углубления и расширения diversity, введено много новых полезных обязательных курсов вроде Art and Protest, а в программе для аспирантов будет упор на community-engaged projects such as educational initiatives in public schools, prison outreach, and different forms of community organizing and political activism.

Очень вдумчиво и тщательно они там подходят к борьбе, нам в советских институтах такой накал идеологических страстей и не снился, разве что в предисловиях к каждому учебнику упоминался очередной съезд партии, да на каждом курсе был один предмет из противоестественных наук вроде диалектического материализма. А тут чем ни занимайся, там будет анти-расизм, социальная справедливость, искусство протестов и политика идентификации. Что касается собственно языка, то они собираются, например, ввести "критическую грамматику". Не знаю, что это такое, потому что описания я не понял (подозреваю, речь идет об отказе от традиционной грамматики, чтобы не мучать неграмотных аспирантов правильного происхождения, взамен же поощрять каждого из них пользоваться своей личной грамматикой). Видимо, это близкий родственник прочих критических теорий.

Incorporating “critical grammar” into our pedagogy.  This approach challenges the familiar dogma that writing instruction should limit emphasis on grammar/sentence-level issues so as to not put students from multilingual, non-standard "academic" English backgrounds at a disadvantage. Instead, it encourages students to develop a critical awareness of the variety of choices available to them w/ regard to micro-level issues in order to empower them and equip them to push against biases based on "written" accents.

Короче говоря, судя по тексту, факультет английского языка университета Rutgers представляет собой заведение для подготовки революционных кадров с расовым уклоном. Другие университеты, насколько я понимаю, ничем не отличаются. Интересно, сколько этих кадров вообще требуется, чтобы вести Америку в светлое будущее? В прессе и в образовании других уже почти нет, вон последних убирают, вроде Салливана.

Comments

[bpatuiiika.livejournal.com]

Теоретики они какие-то в этом Rutgers.
Вон в Беркли еще в 2018-м начали претворять в жысть:

https://www.berkeleyside.com/2018/08/08/eric-clanton-takes-3-year-probation-deal-in-berkeley-rally-bike-lock-assault-case

[scaredy-cat-333.livejournal.com]

Ну этот все же не из Беркли, а из некого East Bay college.

[bpatuiiika.livejournal.com]

Ну, Александр Невский, напремер, родился в Переславль-Залесском, работал в Новгороде и Киеве а называют его по месту главного подвига.
Так и тут - "подвиг" был совершем в Беркли => можно называть "Берклиевский Философ"

[chasovschik.livejournal.com]

Ну, отдельные-то энтузиасты всегда были, и профессора были специальные, вроде Айерса, который в профессора - образования, между прочим, - подался прямо из террористов. Но чтобы вот такой системный подход демонстрировать в рамках всего факультета сверху донизу - это уже другая история.

[bpatuiiika.livejournal.com]

Может у них просто правельных велосипедных занков нет? (Я начинаю понимать против кого в Калифорнии разводят драконовые анти-ганные законы ... )

[chasovschik.livejournal.com]

Ну, мы же не знаем, что входит в курс "Art and Protest". Может, там и про замки есть.

[bpatuiiika.livejournal.com]

Их профессура готова к бою:
https://youtu.be/lUlXkCSBlxQ

[nnagina.livejournal.com]

https://youtu.be/ytE_RDrsmMg

с 13 минуты прекрасноэ насчет Беркли и славных традиций